Диктанты для ребенка 6 лет
Содержание статьи
4 лет, 5 6 лет, 6 7 лет. Математический диктант по клеточкам. Предлагаем вашему вниманию математические диктанты для дошкольников разных возрастных групп.
Математические диктанты по клеточкам под диктовку, увлекательное занятие для дошкольников. Во время их выполнения, ребенок учится уверенно держать карандаш, слушать и логически мыслить. Кроме этого, в процессе таких занятий развивается мелкая моторика пальцев и пространственное воображение, понятие право-лево, верх-низ, закрепление счета в пределах 10. Для проведения математических диктантов понадобится тетрадь в клетку, хорошо заточенный карандаш и инструкция.
.
Простые графические диктанты для дошкольников
Если ваш ребенок сталкивается с графическим диктантом впервые, перед занятием необходимо пройти с ним обучение и дать для начала более легкие упражнения. Обратите его внимание на руку, которой он пишет или ест, она называется правая, а другая рука называется левой. Соответственно, есть левая сторона и правая. Объясните, что такое низ, а что верх, если ребенок еще этого не знает. Далее, необходим показать образец рисунка и попросить повторить его по клеточкам. Взрослый диктует — сколько клеточек и в каком направлении двигаться.
Так как, восприятие идет на слух, говорить нужно громко и четко. Когда рисунок будет готов, проверьте, на сколько рисунок совпадает с заданием. Для удобства можно поставить точку, от которой необходимо начать рисунок.
Змейка
Собачка
Робот
Цветок
Кораблик
Слоник
Уточка
Кофейник
Лопата
Груша
Графический диктант животные для дошкольников
Задания выполняются с помощью стрелок, указывающих направление, например, одна клеточка вверх — 1↑, одна клеточка вниз — 1↓, влево — 1←, вправо -1→. Таким образом, получается квадрат. Какие линии, в какую сторону и на какое расстояние прокладывать, проговаривается вслух педагогом. Учитывая, что для малышей подобные занятия, это, прежде всего, игра, необходимо создать дружелюбную атмосферу. Каждая, получившаяся картинка, это открытие, по завершении, предложите ее разукрасить.
Все животные имеют интерпретацию схематичную — с тем, что получилось в итоге и, как оно выглядит в реальности. Важно соблюдать последовательность — не перепрыгивать через клетки.
Кенгуру
Медведь
Петух
Заяц
Собака
Лев
Олень
Бегемот
Кошка
Слон
Математический диктант для дошкольников 4 лет
В этом возрасте первые задания должны быть легкими. Сначала с малышом можно выполнять задание одновременно, чтобы показать как нужно двигаться. На этом этапе подойдут геометрические фигуры не сложных форм — квадрат, прямоугольник, простой узор. Научиться двигаться по диагонали помогут фигуры — трапеция, треугольник, ромб.
Узор №1
Узор №2
Узор №3
Птица
Крокодил
Елка
Рыба
Лист
Утка
Математический диктант для дошкольников 5 6 лет
Начиная с 5-ти лет можно давать детям задания без зрительного образа под диктовку. Для удобства ребенка, поставьте на листе точку, от которой будет начинаться рисунок.
Чтобы ослик получился, необходимо сначала отступить слева 32 клеточки, а сверху — 2. В этом месте поставить точку и начинать.
Чтобы получилась кенгуру, нужно отступить слева 2 клеточки, сверху -5 и поставить точку.
Математический диктант для дошкольников 6 7 лет
В этом возрасте ребенок способен справиться с более сложными заданиями.Схему движения по клеточкам можно не показывать, а произносить вслух последовательность.
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Вариант 10
P.S. Для детей младше 5-ти лет, занятие не должно превышать 10 минут, от 5 до 6 лет — 15 минут, от 6 до 7 лет — 20 минут.
Видео: » Математический диктант для начинающих»
Видео: » Графический диктант»
Источник
Как научить писать графические диктанты – основные этапы
В интернете много примеров графических диктантов, но не всегда ребенок их с легкостью проходит. Как правильно подготовить ребенка к подобным заданиям, и когда начать? Разберем основные этапы.
Фото автора
Чтобы ребенок мог под диктовку изобразить в тетради нужный рисунок по клеткам, необходимо, чтобы он мог «видеть» клеточку, при этом умел отсчитывать клетки, причем, в заданную сторону: право-лево, вверх-низ. Поэтому необходимо прежде приобрести эти навыки. Рассмотрим упражнения развивающие эти навыки.
1. Упражнение «Солдат» (учит ориентации в пространстве, рекомендованный возраст с 4 лет).
Вы командуете, ребенок выполняет. Например, повернись направо; сделай три шага вперед, повернись налево, сделай шаг назад и так далее.
2. Упражнение «Точки» (учит «видеть» графический рисунок, рекомендованный возраст с 4 лет)
На листе бумаги нарисуйте три точки сверху и три точки снизу на равном расстоянии друг от друга (расстояние между точками должно быть от 1 до 2 сантиметров), затем соедините все эти точки тремя линиями (в любом порядке). Рядом нарисуйте точно такие же точки, но уже без линий, дайте ребенку карандаш, попросите его соединить их точно так же, как на образце. В следующий раз предложите ребенку другой рисунок соединения точек.
Варианты упражнения «Точки»
3. Упражнение «Окно» (учит ориентироваться на листе бумаги, рекомендованный возраст с 5 лет)
На большом листе бумаги нарисуйте окно, отдельно вырежете маленькую муху. Муха «летает» по окну, то есть вы говорите, куда должна полететь муха, а ребенок передвигает ее в соответствующее место. Например, муха сидит в середине окна, муха переместилась в левую сторону окна, муха полетела в правый верхний угол окна и так далее. Можно и самим нарисовать окно с нарисованной мухой, ребенок должен ответить, где располагается муха.
Где находится муха? Еще вариант задания: где должна находиться муха, чтобы вылететь в форточку?
4. Упражнение «Цветочная поляна» (учит «видеть» клетку, рекомендованный возраст с 5 лет)
Понадобится крупная тетрадь в клетку и фломастеры, на каждом пересечении клеток рисуем разноцветные цветы (не очень крупные, они нам нужны для того, чтобы ребенок фиксировал свое внимание на пересечении клеток), сами клеточки можно тоже обвести, чтобы они не терялись на фоне цветов. Два-три цветочка нарисуйте покрупнее, чтобы ребенок их сразу мог увидеть. Далее вы говорите, что кузнечик Кузя сидит на большом оранжевом цветке. Он сделал три прыжка вниз, потом два прыжка вправо и сделал еще три прыжка вверх. На каком цветке оказался кузнечик? (Он окажется на большом красном цветке, см фото) Таким образом ребенок «прыгая по цветам» имитирует работу по клеткам.
Такое клеточное поле помогает фиксировать внимание ребенка на пересечении клеток
5. Упражнение «Узор» (учит выполнять элементарный графический диктант, подходит для «начинающих», рекомендованный возраст с 6 лет)
Можно использовать ту же тетрадь в крупную клетку. Вы заранее ставите точку. Затем диктуете: поставь карандаш в точку, проведи одну клетку вправо, одну клетку вниз, одну клетку вправо, одну клетку вверх, одну клетку вправо, одну клетку вниз, продолжай узор до конца строки. Следует следить, чтобы ребенок правильно выполнял задание: верно отсчитывал клеточки, правильно выбирал направление и проводил ровно линии. В следующий раз можно предложить новый узор.
Варианты упражнения «Узор»
6. Упражнение «Куда идет лесник?» (учит выполнять элементарный графический диктант, рекомендованный возраст с 6 лет)
Понадобится обычная тетрадь в клетку. В середине листа вы рисуете точку, в каждом из углов схематичные рисунки: дом, лес, машина, озеро. Вы говорите, что мы сейчас выясним, куда хочет отправиться лесник: домой, в лес, на озеро или уехать на машине в город. Далее просите поставить карандаш в точку и диктуете задание по клеткам так, чтобы дорожка привела к одному из рисунков.
Упражнение «Куда идет лесник?»
Задания с рисунками могут меняться, например можно выяснить, что хочет съесть Даша, и так далее.
7. Упражнение «Графический диктант» (рекомендованный возраст с 6 лет)
Существует множество заданий, предложенных в интернете и развивающей литературе. Могу лишь заметить, что для начала следует выбирать наиболее простые варианты заданий. Например, детям будет интересно, какая буква получится, если провести три клетки вверх, одну клетку влево, одну клетку вверх, три клетки вправо, одну клетку вниз, одну клетку влево, три клетки вниз, одну клетку влево.
Итог. Если ребенок затрудняется выполнить графический диктант, проведите с ним предварительную работу. А еще лучше, начните его подготавливать к этому умению заранее. Желаю удачи!
Источник
Математические диктанты для детей 6–7 лет
Дошкольная математика — важный компонент интеллектуального развития малышей. Занятия этого курса направлены на формирование познавательных и творческих способностей дошколят, на обучение порядковому и количественному счёту. На уроках математики в детском саду, дома или на кружке ребёнок знакомится с основными математическими понятиями, развивает логическое и пространственное мышление.
Основным инструментом математического развития дошкольников являются дидактические игры, но наряду с ними используют и другие:
- практические упражнения;
- элементарные опыты и эксперименты;
- моделирование;
- графические задания;
- математические диктанты.
Давайте разберёмся, что собой представляют математические диктанты в принципе и как их можно адаптировать к особенностям и требованиям дошкольной педагогики.
Польза математических диктантов
Математический диктант — популярная форма контроля знаний, активно применяемая школьными учителями математики. Суть этого явления состоит в том, что педагог задаёт вопрос (в устной или письменной форме), а ученики должны записывать краткие ответы. Дошкольнику можно предложить выполнять задания диктанта наглядно:
- переставить местами кубики;
- добавить/убрать названное количество пуговиц;
- сравнить представленные группы объектов;
- сгруппировать определённым образом представленные объекты.
Для классификации математических диктантов можно использовать разные критерии. Чаще всего математические диктанты делят на группы в соответствии с теми задачами, которые они решают:
- усвоение математической терминологии;
- тренировка устного счёта;
- логические вопросы.
Смешивать разные виды математических диктантов не рекомендуется, хотя считается допустимым. Главное при составлении задания — его адаптация к уровню знаний конкретного малыша (или группы детей, если речь идёт о математике в детском саду).
Математический диктант отлично тренирует способности ребёнка к концентрации внимания. Чтобы успешно справиться с заданием, малышу требуется проявить значительные усилия воли:
- внимательно прослушать задание;
- достаточно быстро, без подсказки (желательно!) сообразить, что нужно сделать;
- записать свой ответ (выполнить задание).
К пользе математических диктантов следует также отнести развитие грамотной математической речи:
- ребёнок слушает правильное чтение математических выражений;
- обогащает тематический лексический словарь;
- закрепляет названия арифметических действий и геометрических фигур.
Чтобы не вызвать переутомления и не допустить потери интереса к такому виду деятельности, следите за состоянием вашего подопечного. Продолжительность математического диктанта в среднем составляет 7 минут. Конечно, если в вашей семье растёт юный математик, который с удовольствием выполняет все задания, вы можете позаниматься дольше рекомендованного времени. Но никакого принуждения! Это важно, друзья.
Как организовать математический диктант для дошкольника
- Вопросы диктанта должны быть связаны между собой. Читайте их медленно. Слова произносите чётко. Следите, чтобы ребёнок был собранным и слушал вас внимательно.
- Каждый вопрос зачитывайте три раза. Сначала малыш должен услышать вопрос полностью. Дайте несколько секунд на обдумывание. Прочитайте второй раз — ребёнок должен записать ответ (выполнить задание). Во время третьего прочтения маленький математик может проверить правильность своего решения.
- Не комментируйте ответы ребёнка, пока не прочитаете весь диктант целиком. Все обсуждения и анализ проводятся в конце задания. Впрочем, вы можете отступить от этого правила, если малыш проявляет беспокойство. Но старайтесь к концу старшего дошкольного возраста приучить ребёнка действовать по установленным правилам, ведь именно так будут проходить математические диктанты в 1 классе.
- Не стремитесь любой ценой выполнить все задания подготовленного математического диктанта. Если ребёнок устал, переключите его внимание на другой вид деятельности, а к диктанту можно будет вернуться в следующий раз.
- Для успешного выполнения традиционного математического диктанта требуется хорошо воспринимать информацию на слух. Если у вашего малыша есть проблемы со слуховой памятью, вы можете подготовить карточки, отражающие ваши вопросы. Постепенно объем графически представленных вопросов должен снижаться в пользу устной формы.
Примеры математических диктантов для дошкольников
Вариант 1
- Нарисуй столько кружков, сколько на карточке яблок.
- Закрась первый справа кружок красным цветом.
- Закрась кружок посередине зелёным цветом.
- Закрась оставшийся кружок жёлтым цветом.
- Запиши числом, сколько яблок нарисовано на картинке.
Вариант 2
- Нарисуй в первой строке столько треугольников, сколько морковок нарисовано на карточке.
- На второй строке нарисуй на один треугольник больше, чем на первой.
- На третьей строке нарисуй столько же кругов, сколько треугольников на второй строке.
- На следующей строке нарисуй на один круг меньше, чем на третьей.
- Закрась в каждой строке первую фигуру красным цветом, а последнюю — зелёным.
- Запиши числом, сколько фигур осталось незакрашенными.
Вариант 3
- На первой строке запиши числа от «1» до «3».
- На второй строке запиши число, которое следует за числом «2».
- На третьей строке запиши число, которое стоит перед числом «2».
- На следующей строчке запиши самое большое из чисел в первой строчке.
- На новой строке запиши самое маленькое из чисел в первой строчке.
Вариант 4
- Запиши по порядку числа от «1» до «9».
- Запиши числа от «1» до «9» в обратном порядке.
- Запиши соседей числа «6».
- Какое число на 1 больше «3».
- Какое число получится, если к «3» прибавить «2».
Вариант 5
Ставь знак «+», если согласен с утверждением. Ставь знак «–», если утверждение неверно.
- У треугольника всегда три стороны.
- У квадрата всегда три стороны
- Квадрат — это прямоугольник, у которого все стороны равны.
- У круга три угла.
- У квадрата 5 углов.
Вариант 6
Ставь знак «+», если согласен с утверждением. Ставь знак «–», если утверждение неверно.
- В первой строчке 4 красных треугольника.
- Во второй строчке 2 зелёных и 2 синих круга.
- В третьей строчке только один из квадратов зелёного цвета.
- На картинке синих фигур больше, чем зелёных.
- На картинке нет красных кругов.
Друзья, вы можете составлять математические диктанты для дошкольников самостоятельно. Главное — понять несложный принцип и убедиться, что ребёнку такая форма проведения дошкольной математики приносит и пользу, и удовольствие!
Счастливого вам родительства! До новых встреч!
Источник
Картотека графических диктантов для старшего дошкольного возраста. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам
Ольга Серебрякова
Картотека графических диктантов для старшего дошкольного возраста
Графические диктанты кажутся детям развлечением, но у многих они в то же время вызывают трудности. И преодолевая эти трудности ребенок учится, запоминает такие понятия, как право и лево, верх и низ, и закрепляет эти понятия на практике. Всего парочка таких графических диктантов в неделю всего за пару месяцев позволит дошкольнику уже не путаться в названиях, а ориентироваться точно. Диктант заключается в рисовании по клеточкам, соответственно, под диктовку родителя или воспитателя. Поэтому еще одно важное умение развивают в ребенке диктанты, и в частности графический диктант — он учит слушать и слышать.
В своей методической разработке предлагаю вам несколько вариантов графического диктанта по клеточкам для занятий с детьми дошкольного возраста. Одни из них предполагают только движение вверх, вниз, вправо, влево в пределах 10-ти, без движения по диагонали, последующие более сложные, с угловыми передвижениями.
Во время занятий очень важен настрой ребенка и доброжелательное отношение взрослого. Помните, что занятия для ребенка – это игра, и не ломайте, пожалуйста, положительное впечатление ребенка об этой игре. Помогайте малышу, следите за тем, чтобы он не ошибался. Результат работы всегда должен удовлетворять ребенка, чтобы ему вновь и вновь хотелось рисовать по клеточкам. Задача взрослого – помочь ребенку в игровой форме овладеть необходимыми для хорошей учебы навыками. Поэтому никогда не ругайте его. Если у него что-то не получается, просто объясните, как надо делать правильно. Успехов вам!
КАРТОТЕКА ГРАФИЧЕСКИХ ДИКТАНТОВ.
Карточка № 1 .
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 2 вниз, 2 влево, 2 вверх.
Какую фигуру ты начертил?
Раскрась квадрат в жёлтый цвет.
Карточка № 2
Инструкция:
от заданной точки проведи 4 клетки вправо, 2 вниз, 4 влево, 2 вверх.
Какую фигуру ты начертил?
Раскрась ее зеленым цветом
Карточка № 3
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 2 влево, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру зеленым цветом.
Карточка № 4
Инструкция:
от заданной точки проведи 3 клетки вправо, 2 вниз, 1 влево, 1 вниз, 2 влево, 3 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру оранжевым (желтым) цветом.
Карточка № 5
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 2 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 2 влево, 3 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру синим цветом.
Карточка № 6
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 1 вправо, 3 вниз, 3 влево, 3 вверх, 1 вправо, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Карточка № 7
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 2 вниз, 1 вправо, 2 вниз, 4 влево, 2 вверх, 1 вправо, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру желтым цветом.
Карточка № 8
Инструкция:
от заданной точки проведи 3 клетки вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 2 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру красным цветом.
Карточка № 9
Инструкция:
от заданной точки проведи 5 клеток вправо, 2 вниз, 2 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 2 влево, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру зеленым цветом.
Карточка № 10
Инструкция:
от заданной точки проведи 4 клетки вправо, 2 вниз, 1 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру красным цветом.
Карточка № 11
Инструкция:
от заданной точки проведи: 2 клетки вправо, 2 вниз, 2 влево, 2 вверх, 2 влево, 2 вниз, 2 вправо.
Какие фигуры получились? Сколько? Раскрась 1-й квадрат синим, 2-й зеленым цветом.
Раскрась фигуру коричневым цветом.
Карточка № 12
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 3 вниз, 1 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вниз, 1 влево, 3 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру любым цветом на твой выбор.
Карточка № 13
Инструкция:
от заданной точки проведи 4 клетки вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 4 влево, 1 вверх, 1 вправо, 2 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру фиолетовым (синим) цветом.
Карточка № 14
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 4 вниз, 1 влево, 1 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 влево, 4 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру оранжевым или красным цветом.
Карточка № 15
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру светло зеленым (зеленым) цветом.
Карточка № 16
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 4 вниз, 1 влево, 2 вверх, 2 влево, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру синим цветом.
Карточка № 17
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 2 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 2 влево, 2 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру желтым цветом.
Карточка №18
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 3 вниз, 5 влево, 3 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру коричневым цветом.
Карточка № 19
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 2 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 3 вниз, 5 влево, 3 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру красным цветом.
Карточка № 20
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 1 вверх, 1вправо, 1 вниз, 2 вправо, 2 вниз, 1 влево, 1 вверх, 3 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру розовым (красным) цветом.
Карточка № 21
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 2 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру зеленым цветом.
Карточка № 22
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 5 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру любимым цветом.
Карточка № 23
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вверх, 1 вправо, 2 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру фиолетовым цветом.
Карточка № 24
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 2 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 5 влево, 2 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру голубым (синим) цветом.
Карточка № 25
Инструкция:
от заданной точки проведи: 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 7 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру синим цветом.
Карточка № 26
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 2 вниз, 2 вправо, 2 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вверх, 2 вправо, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру зеленым цветом.
Карточка № 27
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 2 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 3 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 2 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру голубым цветом.
Карточка № 28
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 2 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 4 вниз, 1 влево, 3 влево, 1 вниз, 1 влево, 4 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру розовым или красным цветом.
Карточка № 29
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз,1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру желтым цветом.
Карточка № 30
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 3 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 3 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх. Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру красным цветом.
Карточка № 31
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 1 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 2 вправо, 1 вниз, 2 влево, 1 вниз, 2 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась каждый прямоугольник отдельным цветом.
Карточка № 32
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 4 вниз, 1 влево, 1 вверх, 4 вправо, 1 вниз, 1 влево, 4 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 4 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура.
Раскрась большой квадрат зеленым цветом, маленькие желтым.
Карточка № 33
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 2 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 3 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру серым, черным, желтым или коричневым цветом.
Карточка № 34
Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 4 вниз, 3 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 6 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру желтым или коричневым цветом.
Карточка № 35
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 3 вниз, 3 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 3 вправо, 3 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру розовым цветом.
Карточка № 36
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 3 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз,1 влево,
1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру оранжевым или желтым цветом.
Карточка № 37
Инструкция:
от заданной точки проведи 1 клетку вправо, 1 вниз, 1вправо, 1вниз, 2 вправо, 1 вниз, 3 влево, 3 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 3 влево, 4 вверх, 3 влево, 1 вверх, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру, так, как тебе нравится.
Карточка № 38
Инструкция:
от заданной точки проведи 3 клетки вправо, 1 вверх, 4 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 4 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру коричневым цветом.
Карточка № 39
Инструкция:
от заданной точки проведи 3 клетки вправо, 1 вверх, 4 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 2 вниз, 1 влево, 1вниз, 1влево, 1 вверх, 3 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 2 влево, 2 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
А у твоей семьи есть машина? Раскрась фигурку таким же цветом, как и машина твоей семьи.
Если машины нет, то раскрась фигуру любимым цветом.
Карточка № 40
Инструкция:от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 2 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 3 влево, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру серым или синим цветом.
Карточка № 41
Инструкция:
от заданной точки проведи 3 клетки вправо, 1 вниз, 5 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 5 влево, 1 вниз, 3 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру серым цветом.
Карточка № 42 Инструкция:
от заданной точки проведи 2 клетки вправо, 7 вниз, 2 вправо, 1 вниз, 6 влево, 1 вверх, 2 вправо, 4 вверх, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.
Придумай, на что похожа фигура?
Раскрась фигуру желтым цветом.
Источник