Как вы наказываете ребенка 7 лет

Наказание за непослушание является неотъемлемым элементом любого воспитательного процесса. Но чтобы оно дало положительные результаты и не навредило ребенку, родители должны знать, как правильно применять дисциплинарные меры в отношении провинившегося. 

Правила наказания

Последовательность.

Чтобы наказание дало желаемый результат, действуйте последовательно и твердо. Если вы запретили малышу сегодня смотреть мультики или играть за компьютером, то обязательно выполните это. Не идите на поводу у ребенка, просящего смягчить запрет, не поддавайтесь слабости.

Установление границ дозволенного.

Ребенок должен четко и ясно знать, что можно делать, а что нельзя. С раннего детства обозначьте границы дозволенного поведения и следите, чтобы они не нарушались. Здесь также важна последовательность. Правила не должны меняться день ото дня. Например, если вы объяснили малышу, что бить других детей, взрослых и животных нельзя, он должен понимать, что этого нельзя делать никогда.

Соразмерность наказания.

Дисциплинарные меры по своей строгости всегда должны соответствовать провинности. За небольшие шалости можно строго объяснить, что так вести себя нельзя. За проступок, совершенный впервые, можно не наказывать, ограничившись предупреждением на будущее. А вот за неоднократные целенаправленные нарушения запретов и правил поведения следует наказывать. 

Установление временных рамок.

Наказывая малыша, обязательно сообщите ему, в течение какого времени будут длится санкции. Допустим, за какую-то провинность вы решили запретить ему гулять на детской площадке. Определите срок запрета – например, два дня. Соблюдайте этот срок – ни больше, ни меньше. Не вводите слишком долгие наказания (например, две недели запрета): дети быстро забывают о случившемся, и связь между проступком и штрафными мерами теряется. 

Спокойствие.

Не повышайте голос, говорите спокойно, но твердо. Если вы будете постоянно кричать на малыша, вскоре ваш крик утратит свою значимость для него.

Согласование наказания с другими членами семьи.

Если вы наказали ребенка, то ваш супруг или супруга и другие члены семьи также должны придерживаться этого. В противном случае, малыш начнет манипулировать взрослыми, зная, что один из них может отменить запрет, введенный другим.

Положительный пример.

Прежде чем ругать и наказывать сына или дочь за плохое поведение, посмотрите, а соблюдаете ли вы сами те правила, которым учите его. Ваши слова должны подкрепляться личным примером.

Поощрение за хорошие поступки.

Наказание за провинности – это только часть воспитательного процесса. Другая, не менее важная его часть, – поощрение хорошего поведения. Не забывайте хвалить малыша за то, что он делает хорошо, чаще целуйте и обнимайте его, говорите о том, что любите его.

Соответствие наказания возрасту и темпераменту.

Выбирайте дисциплинарные меры, ориентируясь на возраст. Наказание для маленького ребенка и школьника будет разным. Также важно учитывать темперамент и личностные особенности. Например, меланхолик более чувствительный и ранимый, а с холериком можно быть более строгим.

Случайный проступок.

Не стоит наказывать малыша за то, что он сделал ненамеренно (например, разбил тарелку или перевернул ведро с водой), особенно, если он и сам раскаивается в содеянном. 

Оптимальные виды наказаний

В каждой семье вопрос дисциплинарного воздействия решается индивидуально. Однако, при любых обстоятельствах недопустимыми методами наказания являются физическое и моральное насилие или полное игнорирование ребенка. 

К адекватным воспитательным мерам, которыми могут воспользоваться родители, являются:

Лишение удовольствий. Можно лишать ребенка различных приятных вещей (компьютерных игр, встреч с друзьями, прогулок, просмотра телевизора), но ни в коем случае не базовых потребностей (еды, сна).

«Исправительные» работы. Провинность можно искупить трудом. Например, если малыш разбросал вещи по квартире – значит его задача собрать их обратно и аккуратно сложить на место. Применяя этот метод, важно не вызвать у ребенка негативного отношения к труду, поэтому лучше приучать к этому с раннего детства и в игровой форме.

Личное извинение. Если ребенок кого-то обидел (ударил, толкнул, отнял игрушку), он обязан попросить прощения. Тем самым он не просто искупает свою вину, но и развивает в себе ответственность за свои поступки. Помимо самого факта извинения, родителям необходимо спокойно донести ребёнку, почему так следует поступать.

Проверка на собственном опыте. Если малыш не желает слушать ваши запреты, предложите ему на личном опыте убедиться, что они не беспочвенны. Например, можно разрешить ему осторожно потрогать горячий чайник или уколоться иголкой. Но здесь тоже нужно соблюдать пределы разумного, чтобы не нанести ребенку вред. Например, не стоит ему предлагать совать пальцы в розетку или гладить незнакомую собаку. 

Примеры сказочных героев. Чтобы ребенок лучше усвоил правила поведения и возможное наказание за непослушание, читайте ему сказки и рассказы, в которых герои сталкиваются с подобными проблемами. Обязательно обсуждайте прочитанное с малышом, чтобы убедиться, что мораль повествования ему ясна.

Воспитывая ребенка, невозможно избежать наказаний. Но если правильно подбирать и осуществлять дисциплинарное воздействие, то положительный результат не заставит себя ждать. 

Эту и другие познавательные статьи читайте в блоге Умной Мамы — https://clevermama.ru/baby/vospitanie/esteticheskoe-vospitanie-rebyonka/

Не забудьте подписаться на Умную Маму в соцсетях:
Telegram | Instagram | ВКонтакте | Facebook

Фото взято из открытого источника в Интернете.

Недавно у меня вышла статья, почему нельзя никогда бить своих детей. И в комментариях мне задали вопрос: «А как же правильно наказывать ребенка?» Я решила ответить на него отдельной статьей. Давайте поговорим о наказаниях. Наказывали/ наказываете ли вы своих детей, и наказывали ли вас в детстве?

Одни родители используют в воспитательных целях телесное наказание, другие ставят детей в угол, третьи лишают привилегий, четвёртые не наказывают вообще. Кто же прав?

Физическое наказание, на мой взгляд, недопустимо. Такое наказание в дальнейшем аукнутся неуверенностью в себе, понижением самооценки, недоверием к окружающему миру, проблемами во взаимоотношениях.

Для чего нужно наказывать?

Наказание нужно, чтобы ребенок понимал те границы, в которых он может находиться: что можно делать, что нельзя.

По мнению психологов, адекватное наказание преследует несколько важных задач, таких как:

• исправление нежелательного поведения ребенка;
• поддержка авторитета родителей;
• предотвращение нежелательных поступков в будущем.

Поэтому большинство психологов считают, что наказывать всё же нужно. Вопрос лишь в том, как правильно это делать, с какого возраста и за что.

Специалисты утверждают, что малыши до двух лет не выделяют собственное «я», не способны понять связь между своим неправильным поведением и воспитательным воздействием со стороны родителей. Поэтому не рекомендуют наказывать таких маленьких детей.

Фото взято из открытого источника в Интернете.

Японские родители, например, вообще не наказывают детей младше трёх лет, позволяя им буквально всё. Однако после этого возраста появляются строгие запреты и начинают вводиться наказания за проступки. Например, запрет бить маму с папой или совать в розетку пальчик.

Для подростка методы наказания должны отличаться от младших детей. Для него наказанием может стать ограничение общения с друзьями или лишение привилегий.

Как же можно наказывать?

Психологи советуют в качестве наказания для детей применять временное лишение чего-либо: телевизора, игр, сладостей, развлечений, походов в гости к друзьям, отказ в покупке подарка.

Детям постарше можно дать внеочередное мытье посуды на кухне, дополнительное задание по школьным предметам (в зависимости от того, какой предмет «хромает»).

За что нельзя наказывать?

Психологи не рекомендуют наказывать ребёнка за:

• нарушение тех правил, о которых ребенок не знает. Сначала нужно объяснить, что так делать нельзя.
• то, что вы делаете сами. Если вы ужинаете в комнате за просмотром телевизора, нельзя наказывать ребенка за то, что он сидит с тарелкой перед компьютером.
• стремление к познанию: прыжки в лужу для проверки их глубины
• разбор предметов/ игрушек на части
• исследование собственных половых органов
• особенности физиологии в силу возраста: например, неумение ходить в туалет на горшок
• проблемы с засыпанием
• гиперактивность
• поведение, обусловленное болезнью
• естественные эмоции
• неосторожные поступки: разбил чашку, испачкался на улице, разлил воду.
• отстаивание своего мнения. Если у ребенка просят игрушку, а он не хочет ее давать, он имеет на это право, и наказывать за это не стоит.
• помощь. Даже если он разбил телевизор, пытаясь вытереть с него пыль.

Фото взято из открытого источника в Интернете.

Чего избегать при наказании детей, в частности, подростков?

Применяя дисциплинарные меры к ребенку, психологи советуют отказаться от:

• унижения. Нельзя говорить, что он плохой, дурак, тупой, идиот и т.д. Говорите о том, как вы расстроены, акцентируйте внимание не на личности ребенка, а на совершенных им действиях.
• нанесения вреда здоровью. Сюда относятся такие жестокие методы воспитания, как порка, обливание холодной водой, приседания, стояние в углу на коленях, лишение еды.
• одновременного наказания сразу за несколько ошибок. Должен быть принцип: одно наказание за один проступок. Лучше за самый тяжкий.
• публичного наказания. Оно наносит ребенку психологическую травму.
• использования наказания в качестве превентивной меры.

Фото взято из открытого источника в Интернете.

К чему приводит неправильное наказание?

Если на ребенка кричат, унижают, то он становится впоследствии закомплексованным взрослым, который внутри уверен, что он плохой. Он всю жизнь будет стремиться стараться быть хорошим, заслужить любовь других людей, но внутри все равно чувствовать, что он плохой.

Основные правила при наказании детей:

1. Учитывайте возраст ребенка. В разные возрастные периоды стоит применять разные методы наказания. Детей младше 2 — 3 лет наказывать нет смысла, так как они ещё не понимают связи между своим поступком и родительским воздействием.
2. Стоит учитывать мотивы совершенного проступка, потому что это иногда приводит к отказу от наказания.
3. Нельзя наказывать за стремление познать окружающий мир, желание помочь, неосторожные поступки.
4. Нельзя применять телесные наказания.
5. Наказание должно следовать сразу после совершенного проступка, а не когда у вас будет время.
6. Родители должны быть солидарны в наказании. Если папа ругает, а мама или бабушка все прощают, то такое наказание не будет эффективным.
7. Не наказывайте при посторонних, потому что это формирует не чувство вины, а стыда перед коллективом или ровесниками.

Помните, что идеального ребёнка не существует. Даже годовалый малыш – уже это личность, желания и интересы которого не всегда совпадают с требованиями родителей. Главная цель наказания – улучшить поведение ребёнка, а не испортить ваши отношения.

О том, почему нельзя никогда бить своих детей, вы можете прочитать в этой моей статье.