Положительные качества ребенка 8 лет

Статья:

Вам когда-либо приходилось выслушивать жалобы учителя на неприемлемое поведение вашего ребенка? Что испытывают родители, когда педагог говорит им о том, что ребенок устроил драку со своими одноклассниками? Большинство из нас в подобной ситуации испытывают шок и чувство стыда. Но что, если позже выясняется, что ребенок заступился за девочку, которую обижали одноклассники, и защитил ее? Стыд родителей сменяется чувством гордости за ребенка и за себя, так как они смогли привить ему те ценности, которые исповедуют сами. И даже понимая, что нам еще много предстоит работать над развитием эмоционального интеллекта и контроля над побуждениями нашего маленького рыцаря, мы все равно гордимся тем, как он повел себя в сложной ситуации.

Далее представлен список особенностей характера, которые стоит развивать у своих детей.

1. Скромность

Все родители хотят, чтобы их дети достигли успехов в любых начинаниях. Тем не менее важно воспитать детей скромными людьми, признательными за вклад окружающих в собственный успех. Мы ничего не достигаем сами и должны быть благодарны нашим наставникам, образцам для подражания и вообще любым людям, которые помогают нам добиваться успехов и личностного роста. Дети не должны становиться высокомерными людьми и переоценивать свой вклад.

2. Удовлетворенность

Стараясь не переступать тонкую грань между удовлетворенностью и отсутствием амбиций, дети должны стать достаточно амбициозными, что стремиться к достижению своих целей и задач, но в то же время научиться довольствоваться результатами и радоваться своим достижениям. Это очень важный компонент счастья. Разве можно достичь счастья без чувства удовлетворения?

Бывает, что детям из богатых семей постоянно чего-то не хватает, и они требуют от своих родителей все больше и больше, и все равно никогда не бывают довольны и счастливы. И наоборот, дети из семей менее состоятельных умеют довольствоваться тем, что у них есть.

Амбиции важны для достижения успеха, но чрезмерное честолюбие может легко привести к постоянной неудовлетворенности.

3. Благонадежность

Умение выполнять принятые на себя обязательства – важная часть хорошего характера, даже если для этого приходится идти на определенные жертвы.

4. Выдержка, решительность и усердие

Дети должны проявлять решительность, упорно и целеустремленно идти навстречу своим целям. Мало кто из родителей хочет, чтобы у ребенка к двадцати годам пропали целеустремленность и энергия.

5. Терпение

Это то, чего в значительной мере не хватает нашей молодежи, а ведь умение ждать подходящего времени для чего бы то ни было необходимо для лучшего обучения. Терпение как черта характера полезнее для ребенка, чем неусидчивость и неугомонность.

Существует такая притча. Захотел однажды юноша пойти в ученики к ювелиру. Он долго и настойчиво уговаривал мастера обучить его всем тонкостям ремесла. Наконец ювелир согласился. В качестве обучения мастер ежедневно клал в ладонь ученика нефрит, а потом шел заниматься своими делами. Скоро терпение юноши иссякло, он начал возмущаться: «И чему я так могу научиться?». Однажды он собрался выразить свое недовольство учителю, когда тот вложил камень в его протянутую ладонь, но внезапно заметил: «Послушайте, но это ведь не тот камень!». Учитель ответил: «Вот видишь, ты учишься!».

Дети должны учиться терпению, ведь им придется иметь дело с разными «драгоценностями», которые вложит в их руки жизнь.

6. Честность

Честность и правдивость по отношению к себе и к другим людям делают человека надежным. Честный человек хорошо спит и внутренне более счастлив, чем мошенник или лжец. Страх последствий и наказаний является основной причиной нечестности молодежи и людей старшего возраста. Когда мы обладаем достаточным мужеством принимать результаты наших действий, какими бы тяжелыми они ни были, честность становится приоритетом в жизни.

7. Смелость

Изучение чего-то нового ведет в неизвестность. Страхи и опасения могут мешать процессу обучения, а смелость при покорении новых вершин помогает сохранять сосредоточенность и собранность. Дети должны смело исследовать свой внутренний мир и неизвестность, окружающую их.

8. Сострадание

Умение по-человечески относиться к другим людям и гуманное, сострадательное мировоззрение – это гораздо более желательные черты, чем безразличие или безжалостность.

Когда по телевидению показывают страшные вещи, например, искалеченных жертв катастроф или терактов, сердце невольно сжимается от боли. Но какими же безразличными людьми нужно быть, чтобы распространять такие кадры! Трудно себе представить, какое впечатление они могут произвести на близких людей и семьи пострадавших.

Чрезмерная направленность на сенсации средств массовой информации создает поколение бесчувственных и равнодушных людей, поэтому важно воспитывать ребенка так, чтобы он был выше дешевых эффектов и развивал чувство сострадания.

9. Адаптивность

Часто ригидность (т. е. своего рода «закостенелость» и отсутствие гибкости) становится на пути прогресса, академического или личностного. Если ученик не сдал тест по математике один раз, это не означает, что он больше никогда не сможет его сдать. Если ребенок учится отлично, это не означает, что кто-то другой не сможет учиться еще лучше. Дети должны проявлять достаточную гибкость, чтобы адаптироваться к любой ситуации.

10. Самодисциплина и контроль над побуждениями

Как показывает пример, описанный в начале статьи, одного набора великолепных убеждений недостаточно, если, отстаивая их, вы постоянно попадаете в неприятности. Достойные люди должны слушать, впитывать информацию, обдумывать, а затем действовать, четко контролируя свои побуждения и демонстрируя хорошие навыки самодисциплины.

11. Доброта по отношению к себе и окружающим

Хорошие ученики добры к себе и окружающим. Жесткое, суровое отношение к себе и к другим людям пагубно воздействует на процесс обучения, в то время как доброта отлично способствует командной работе. Если ребенок научится быть добрым лидером, он будет не только успешным, но и всеми любимым человеком.

12. Любознательность и умение удивляться

Любознательность не дает умереть маленькому ребенку внутри нас, и если в детские годы малыш научится задавать вопросы «как?» и «почему?», он со временем узнает все тонкости жизни. Любознательность – это истинная мать учения (и изобретений!).

13. Оптимизм и позитивное мышление

Оптимизм перед лицом сложных препятствий существенно способствует достижению целей. Оптимист никогда не унывает и его позитив приносит пользу не только ему самому, но и окружающим людям.

14. Благодарность, признательность

Признательность за каждое маленькое усилие, благодарность сложившемуся положению и людям, окружающим нас, оказывают огромную помощь в обретении счастья. Важно воспитать ребенка так, чтобы он испытывал признательность за все, что преподносит ему жизнь, и получал удовольствие от ее даров.

15. Дальновидность

Дальновидность предполагает осознание и выполнение необходимых действий еще до того, как тебя об этом попросят. Все родители хотят, чтобы у их детей было развито это качество. Просто представьте, как было бы потрясающе, если бы дети демонстрировали дальновидное отношение ко всему, за что они берутся в жизни!

16. Выносливость и стойкость

Современный конкурентный мир требует от нас жизнестойкости – внутренней силы противостоять стрессу и делать все возможное даже под давлением обстоятельств. Ребенок должен уметь стойко переносить прессинг конкуренции.

17. Душевное равновесие

Сохранение спокойствия и внутреннего равновесия в условиях психологического давления и сложных ситуаций – это по-настоящему трудная, но чрезвычайно важная задача. Ребенок должен быть внимательным и уравновешенным при любых обстоятельствах. Это обеспечит ему ясность понимания происходящего и поможет выбрать соответствующую тактику собственного поведения.

18. Уважение

Дети учатся уважению, наблюдая за тем, как их родители относятся к другим людям. Малыши часто подражают родителям в словах и действиях. Важно, чтобы дети чувствовали, что родители относятся к ним с уважением. Тогда они научатся уважать себя и других людей.

19. Умение вести за собой и следовать за лидером

Быть лидером не означает любить командовать и распоряжаться. Для того чтобы стать хорошим лидером, ребенок должен знать сильные и слабые стороны как свои, так и своей команды. Для того чтобы стать хорошим лидером, он должен научиться быть хорошим последователем. Чаще всего в командах все желают быть лидерами, но никто не хочет быть ведомым! Поэтому жизненно важно знать, когда нужно вести за собой, а когда необходимо следовать за лидером.

20. Надежда

Когда уходит надежда, не остается ничего. Надежда – это свет в конце темного туннеля, это то, что не дает погаснуть живой искре внутри нас. Важно воспитывать детей так, чтобы эта искра светилась в них и в двадцать, и в восемьдесят лет.

Помните о том, что проблемы играют огромную роль в нашей жизни и жизни ребенка. Ведь чтобы дерево стало гладким, необходима наждачная бумага; так и препятствия и невзгоды в жизни нужны, чтобы сделать ее стоящей, а человека мудрым.

Все описанные качества характера прекрасно подходят и для обучения, и для жизни. Все они в той или иной степени помогают людям становиться более уверенными, зарабатывать больше денег и строить крепкие отношения.

Как это прекрасно – учить детей всем этим качествам и самим учиться тому, что делает жизнь такой прекрасной.

Наивный, как ребёнок… Ну что ты дурачишься, прям как маленький. Эти фразы часто можно услышать, если речь идёт о человеке с открытой душой или просто когда ему хорошо и хочется чего-то эдакого. Почему — то в мире взрослых людей такое качество, увы, не особо
приветствуется. Точно также как и жизнерадостность и умение мечтать масштабно. С возрастом школа, родители и сама жизнь опускает нас с небес на землю. И полет бабочки уже так не завораживает, и вопрос почему облака похожи на вату уже тоже не так волнует. Но так ли это хорошо быть серьезным взрослым? Какие ещё качества детского характера нам не мешало бы взять во взрослую жизнь?

• Быть открытым ко всему новому. Детям ужасно интересно, все то что неизвестно. И они готовы к приключениям всегда. Тогда как мы, взрослые, очень боимся выйти из зоны комфорта и что-то изменить в своей жизни. Ведь порой нам страшно даже место работы поменять. Вспомните, как в детстве вы ждали даже просто поездку к бабушке в деревню, не говоря уже о поездках в лагерь или на море с родителями. Ведь там ждёт столько всего нового и интересного. Так и в жизни взрослых: измени что-то в своей жизни и ты увидишь как изменится вся твоя жизнь. В новом и кроется все самое интересное.
• Способность моментально находить друзей. Конечно, есть люди интроверты, которым не настолько необходимо общение. Но есть и очень одинокие люди или те, кто не может найти себе единомышленников. Представьте только, насколько добрее стали бы люди, будь у них возможность выговориться и быть понятыми. Все границы в нашей голове. Наверняка, вы знаете несколько человек которые могли бы вас понять. Но мы почему-то не хотим навязываться, боимся быть отвергнутыми. Но при этом мы не спрашиваем людей готовы ли они нас выслушать. А просто делаем выводы сами. Возможно, кому-то необходимо чтобы и вы его выслушали.
• Умение погрузиться полностью в какое-либо занятие. Вы замечали, что если ребёнок чем-то увлечён, то он ничего и никого вокруг не замечает. А что мы, взрослые? Можем отдыхать на пляже, но при этом мысли на работе. Мы думаем о ней, о предстоящих делах, о том, что надо бы позвонить и узнать как там дела, но не погружаемся мыслями в красоту вокруг и не загораем медитируя, с пустой от мыслей головой…
• Отсутствие страха перед неудачей. Практически все дети отходчивые и не переживают по какому либо поводу больше одного вечера. Их совершенно не пугает, что у них может что-то не получиться и пробуют снова и снова. Вы видели когда — нибудь ребёнка, который после очередной неудачи съесть самостоятельно ложкой кашу, больше не делает попыток попробовать снова? Или малыш, который учится ходить, упав в очередной раз больше не станет пробовать ещё раз. Ну а смысл, ведь не получается же. Нет такого у детей. Вот этому нам бы стоило поучиться у них.
• Умение искренне мечтать и верить в чудеса. Вспомните, как в детстве вам хотелось увидеть Деда Мороза, стать космонавтом или снимать кино, может, вообще, полететь на Луну. Конечно, многое из этого кажется сейчас совершенно фантастическим. Но ведь никто не мешает став взрослым также искренне мечтать «по-крупному». Ставьте себе смелые и крупные цели. И не передавайте свою мечту. И если верить в неё и постепенно идти в этом направлении, то мечта обязательно сбудется. Как писал Паоло Коэлью: «Если чего-то очень сильно хотеть, то вся Вселенная будет способствовать исполнению твоего желания»

• Детская активность и подвижность. Чем старше мы становимся, тем меньше движения в нашей жизни. Нам кажется, что пешие прогулки — бесполезная трата времени. Лучше дома лежа посмотреть кино. А как детям тяжело усидеть на месте.Им постоянно надо бегать, прыгать и активничать. Кто быстрее до магазина? Кто первый добежит до школы? Для детей это очередное приключение. Попробуй взрослого заставить бежать за уходящим автобусом. Мы лучше следующий подождём. Хотя, не мешало бы догнать и этот. Для разминки.
• Интерес ко всему. Миллион вопросов обо всем на свете — любимое дело всех детей. Почему светит солнце? Почему кошка рыжая и в полоску? Причём у детей нет понятия важная или не важная информация. У них не стоит вопрос: зачем мне это знать? Им просто очень интересно.
• Взрослые зачастую не понимают зачем какой-то ненужной информацией забивать голову. Лишний раз мы не будем спрашивать, то в чем сомневаемся. Ведь никому не хочется показаться не эрудированным и неосведомленным. Нам не приходит в голову забить в поисковике: как спят дельфины. Нам же эта информация не нужна и нигде не пригодится. А вы попробуйте позадавать вопросы. Вот увидите, там скрывается масса интересной информации.
• Детская эмоциональность настолько искренне проявляется, что нам порой кажется — они через чур ярко выражают свои эмоции. На самом деле, это необходимо всем. И взрослым в том числе. Но мы из вежливости или нежелания обидеть или быть не понятыми молчим и подавляем все эмоции в себе. Отсюда и появляются многие болезни. Попробуйте плакать, если обидно или грустно, смеяться, когда вам смешно, позвольте себе злиться и быть не в духе. Вы человек, а не робот.

Как много нам взрослым не мешало бы перенять у детей. Тогда, возможно, и жить стало бы легче и интереснее.