Ребенок не хочет ходить в школу 7 лет

Ребёнок отказывается ходить в школу: что делать, причины проблемы

Почему ребёнок не хочет в школу, причины нежелания посещать уроки, степень серьёзности проблемы. Возможные последствия и советы психолога для родителей.

С наступлением учебного года многие родители сталкиваются с этой проблемой и не знают, что делать, если ребёнок не хочет ходить в школу. Причины подобного поведения могут быть самыми различными. Каждый случай индивидуален, поэтому важно разобраться, из-за чего он отказывается посещать учебное заведение и получать новые знания.

Степень серьёзности проблемы

Когда ребёнок сообщает маме и папе, что не желает идти в школу, его слова могут иметь разную смысловую окраску. Необходимо разобраться, в чём дело. Иногда даже любимое занятие надоедает, если его приходится выполнять ежедневно. Ведь взрослым тоже не всегда хочется идти на работу или заниматься домашними делами.

Если он устал от «обязаловки», особой проблемы здесь нет. Психологи в этом случае советуют оставить чадо дома на денёк, одобрив «прогул». Подобное поведение позволит получить следующие бонусы:

  • У ребёнка не возникнет переутомления;
  • Родитель, так сказать, заработает дополнительные баллы как тот, кто любит и балует;
  • Ребёнок получит возможность соскучиться по одноклассникам и учителю.

Проблема является гораздо более серьёзной, если сын или дочка изменились, стали более агрессивными или замкнутыми. Когда ребёнок под любым предлогом отказывается посещать школьные занятия и стремится прогулять уроки, пора бить тревогу. Подобные факторы свидетельствуют о том, что нужно срочно принять меры: найти и ликвидировать настоящую причину нежелания учиться. Чем скорее удастся с этим разобраться, тем меньше пострадает психика сына или дочки.

Причины нежелания ходить в школу

Их не так много, но родителям нужно понять какая именно причина мешает в их случае, и принять своевременные меры. Если пустить ситуацию на самотёк, можно создать серьёзные проблемы своему чаду.

Трудности в общении с одноклассниками

Дети нередко бывают жестокими. Они не способны взглянуть на ситуацию с нескольких сторон, как взрослые. Так, они не могут объективно оценить своё поведение и понять, какие оно может иметь последствия.

Издевательства одноклассников могут быть обусловлены разными причинами. Иногда это какие-то внешние недостатки или закомплексованность. Порой дети не хотят дружить со своим сверстником из-за его сложного характера или неадекватного поведения.

Когда ребёнок входит в новый коллектив, ему обычно хочется показать себя с самой лучшей стороны. Если он боится непринятия, то, как бы идёт на опережение, защищаясь нападением. Подобное поведение является неосознанным и часто имеет искажённую форму. Ребята могут не понять такой наглости и начать травить в ответ.

Чаще всего опасается непринятия тот ребёнок, которому это уже хорошо знакомо. Как правило, это дети, которые сталкиваются с таким отношением к себе в собственной семье. Например, кто-то из родителей не уважает его, может себе позволить ударить или оскорбить, демонстрирует неприязнь.

Если сын или дочка конфликтует с одноклассниками, важно как можно быстрее разобраться в причинах раздора. Возможно, ребёнок и сам неправ, но не стоит торопиться его обвинять. Вполне возможно, что он боится наказания и специально искажает картину. Необходимо внимательно выслушать каждую из сторон и лишь потом принять решение.

Неинтересно учиться

Обычно дети очень любопытны. Это такие маленькие почемучки, которым хочется знать всё на свете. Если пропадает интерес к обучению, то, как правило, это возникает в таких случаях:

  • Школьник получил пробел в знаниях, отстав от программы. Подобное может произойти даже с умным и развитым ребёнком. Например, из-за проблем со здоровьем или по причине семейных обстоятельств.
  • Иногда учебная программа не успевает за ребёнком, который интересуется новостями, уделяет много времени чтению. Такие дети вырастают из старой программы, как из старой формы.
  • Способности школьника просто не соответствуют общей направленности обучения, или его слабые интеллектуальные задатки являются преградой для адекватного восприятия информации. Он старается, но у него плохо получается. Он не в состоянии осилить школьную программу на достаточном уровне, из-за чего мотивация учиться исчезает.

Антипатия преподавателя

Нередко нелюбовь к школе объясняется диссонансом темперамента ученика и учительницы. Чаще всего подобная ситуация возникает в начальных классах. Например, крикливый и властный преподаватель способен подавлять робкого ребёнка с низкой самооценкой. Если же учитель слишком спокойный, ему может оказаться не под силу наладить контакт с шустрым шалуном.

Подобные проблемы обычно приводят к плохой успеваемости, а потом к исчезновению всякого интереса к учёбе. Необходимо знать и понимать темперамент ребёнка. Если сын или дочка — непоседа с первых дней жизни, нужно быть готовым к тому, что такой ребёнок потребует к себе гораздо больше внимания, нежели уравновешенный и спокойный ученик.

Следует знать, что гиперактивные дети:

  • Не признают авторитетов;
  • Отличаются необузданным любопытством;
  • Легко переключаются с одного дела на другое.

Задача взрослых состоит в том, чтобы научить их концентрироваться на чём-то одном продолжительное время. В школе ему этот навык очень поможет. Конечно, задача не из лёгких, понадобится проявить смекалку и пустить в ход всю свою фантазию, чтобы добиться желаемого результата. Иначе попытки заинтересовать ребёнка учёбой не увенчаются успехом.

Другие причины

Переживая первую влюблённость, сын или дочка нередко отказывается ходить в школу. Делать с ребёнком в этом случае ничего не надо. Отсутствие взаимности в любви кроха переживёт, хоть это и окажется для него большим стрессом. Родитель может лишь попытаться объяснить маленькому человечку, что в жизни так бывает, и любовная неудача — вовсе не повод избегать посещения школьных занятий.

Бывает, что виной всему неурядицы в семье. Если мать и отец разводятся или кто-то из них умер, это всегда воспринимается крохой как большая трагедия. Из-за семейных проблем у него могут опуститься руки. Мотивация к обучению может пропадать вследствие отсутствия должного внимания и контроля со стороны родителей. Так, не чувствуя поддержки от взрослых, ребёнок не хочет ходить в школу.

Читайте также:  Как развить память и внимание у ребенка 7 лет игры

Что делать с причинами подобного плана — вполне понятно: необходимо начать уделять внимание ребёнку, чтобы он чувствовал себя важным и нужным. Будет нелишним посетить детского психолога, если в семье тяжёлая обстановка. Когда отец и мать постоянно ссорятся, это неминуемо влияет и на ребёнка, который невольно получает стресс.

Если он связался с плохой компанией, и при этом нет никакого контроля со стороны матери и отца, ситуация может оказаться очень тяжёлой. Здесь вина взрослых налицо.

Что делать родителям?

С чем бы ни было связано нежелание отправляться на занятия, начать лучше всего с обычной беседы. Стоит поговорить с крохой в непринуждённой обстановке. Допустим, можно пригласить ребёнка прогуляться по парку или покататься на аттракционах. Детям проще идти на контакт, когда у них хорошее настроение.

Если чадо упорно отказывается говорить о школе, что бы ни делал родитель, всё равно не стоит давить на него. В этой ситуации следует попытаться выведать нужную информацию у учителей или одноклассников. Будет нелишним поговорить с классным руководителем, прислушаться к его рекомендациям.

Нередко дети доверяют преподавателям гораздо больше, чем собственным родителям, охотно делясь с любимой учительницей самым сокровенным. Получив необходимую информацию, важно быть с ней осторожным, чтобы ребёнок не смог понять, где произошла «утечка». В противном случае он будет считать преподавателя предателем и перестанет ему доверять.

Родители обычно стремятся отдать кроху в самую престижную школу, не понимая, что нужно выбирать не учебное заведение, а учителя. В особенности если это младшие классы. Если ученик и преподаватель будут подходить друг другу по темпераменту, им будет проще наладить контакт. Когда ребёнок симпатичен учительнице, она всегда найдёт способ, как ему помочь при отставании от школьной программы.

Педагогический коллектив имеет огромное значение. Если к ученику относятся с уважением, воспринимают его как индивидуальность, учитывают личностные особенности, он непременно будет любить свою школу и стараться хорошо учиться.

Совет психолога: заинтересовать ребёнка учёбой проще простого, если он воспринимает школьный коллектив как родную семью и комфортно себя ощущает в своём учебном заведении. Когда он отказывается обучаться из-за проблем в отношениях с преподавателем, стоит поискать отзывы о школах своего района. Возможно, лучшим решением окажется просто забрать документы и подыскать другого педагога.

Если он отстал по какому-то предмету, стоит нанять репетитора или позаниматься с крохой самостоятельно. Когда у него начнёт получаться, он почувствует себя значимым, и у него возрастёт мотивация к новым свершениям. Одарённого ребёнка рекомендуется отдавать в профильные школы, где учебная программа усложнена.

Не стоит расстраиваться, если репетитор не сумел помочь крохе. Скорее всего, у него другие способности. Следует ориентироваться на ту деятельность, которая нравится сыну или дочке. Существует множество профессий, и среди них непременно найдётся та, в которой отпрыск сможет проявить свои способности на все 100%.

К первой влюблённости тоже не стоит относиться поверхностно. Разговаривая с ребёнком, которого отвергли, нужно ему объяснить, что в жизни всё меняется, и совсем скоро настанет такой момент, когда он будет хохотать над произошедшим. Можно поплакать вместе с ним, отвлечь его на что-то. Чаще всего школьная любовь не переходит в серьёзную любовь, поэтому необходимо это просто пережить. Возможно, стоит сходить к детскому психологу.

Полезные советы

Прежде всего родители должны усвоить, что ребёнок имеет полное право тревожиться. Им следует искренне интересоваться жизнью своих детей, спрашивать, какие предметы ему больше нравятся, а какие даются с трудом и почему.

Важно задавать вопросы не только о полученных отметках, но также ещё и о том, за что они были поставлены, доволен ли ребёнок результатом, какие чувства он испытал при получении балла — радость, гордость, гнев, стыд, разочарованность? Умение проговорить собственные эмоции — полезный навык, который обязательно пригодится ему в будущей жизни.

Дети должны понимать, что чего-то не знать — это нормально. И стыдиться здесь совершенно нечего. Пускай он смело сообщает о том, что у него возникли сложности с выполнением задания, или он просто банально устал. Большинство современных школьников сегодня перегружены.

Взрослые часто не воспринимают проблемы своих ребятишек как нечто несерьёзное. Тем не менее важно научиться их не обесценивать. Одновременно с этим не стоит раздувать из мухи слона, если в дневнике появилась плохая оценка.

Если кто-то из одноклассников дразнит ребёнка, не следует поспешно связываться с родителями обидчика. В такую ситуацию можно вмешаться лишь тогда, когда сын или дочка уже точно не сможет справиться в одиночку. Если постоянно пытаться решать проблемы чада, ребёнок вырастет несамостоятельным и не сможет за себя постоять во взрослой жизни.

Если мысль о том, что нужно идти в школу, наводит на ребёнка ужас, и он всячески пытается избежать этого, важно поговорить с ним и постараться узнать, что произошло. Это первый шаг на пути к решению проблемы. Узнав истинную причину, следует принять меры, учитывая особенности сложившейся ситуации. Для каждого ребёнка крайне важна родительская поддержка, поэтому, что бы ни случилось, всегда нужно относиться с пониманием к неприятностям крохи.

Источник

Сын (7 лет) не хочет учиться, ходить в школу

КонсультацииОтношения родителей и детей

07 февр. 2016

Добрый вечер! Помогите пожалуйста! Я просто не знаю, что уже делать! Каждый день сын, 7 лет, не хочет в школу. Говорит то там скучно, то буду скучать по дому, не увижу мультики и т. п. Пыталась отключить или заблокировать телевизор — крик и зев. Я кричу на него, тихо говорить не получается давно, конечно пытаюсь спокойно до него донести нужность обучения, хотя окружающие мама, папа, бабушка, говорят, что я неспокойно говорю («стучу голосом»). Постоянные крики, скандалы. Говорят я ненормальная, плохой воспитатель. Перед соседями стыдно, им в пору уже вызвать полицию, наверное. В глаза им не могу смотреть. Хотя и с соседями не общаемся. Просто стыдно. Ребенок очень часто называет себя младенцем, хочет им стать. Просит материнского молока. На подносе носит обеды себе, а иногда и мы сами носим, когда мультики смотрит. Домашнее задание выполняем с трудом. На уроках молчит, как будто в рот воды набрал. С моими знакомыми при встрече молчит, если даже с ним заговорят, ничего может не ответить, или как в мультфильме «Бешеные кролики» что-то выразить набором звуков. Живем с бабушкой. дедушкой и прабабушкой. Они мне говорят, что нельзя мне доверить ребенка, т. к. ненормальная. А мне кажется, что так и есть. Я сама по сути еще большой ребенок. Я понимаю, что проблема главная во мне, но ведь и родители неправы, я пытаюсь доказать, а мне в ответ, я кричу, я ненормальная. Ребенок все это видит. Его отец работает в другом городе, и видит его один раз в неделю. В выходные. Тот в свою очередь, воспитывает жестко, что он его боится. А нам может дать сдачи. КАждый раз слышить крик и зев, не хочу в школу больше невозможно. Возникает желание отдать в интернат. Схожу с ума, ПОМОГИТЕ!

Читайте также:  Болит молочный зуб ребенку 7 лет

07 февр. 2016

Ольга Николаевна, ситуация не из лёгких, но психологи постараются разобраться вместе с Вами в чем может быть причина такого поведения.
Скажите пожалуйста, в школе есть психолог или социальный педагог? С ними не общались? У сына есть друзья в школе? Как учителя его характеризируют?

08 февр. 2016

Оля, добрый день, для начала давайте уточним некоторые детали, я так поняла что папа ребенка живет и работает в другом городе, так? Как вы к этой ситуации относитесь? Как к ней относится ваш сын?
Теперь про воспитательные процессы и т. д, Есть ли у вас возможность жить отдельно от бабушекдедушек? Чем вызван ваш крик? Что на самом деле вас так тревожит и раздражает.
Оля, у меня есть подозрение, что по большому счету дело не в вашем сыне, а в чем то в вашей жизни с чем вы пока не можете справиться, В этой ситуации сын дает вам повод выплеснуть гнев и раздражение.

08 февр. 2016

Ольга Николаевна,

Да в школе есть и психолог, и социальный педагог, к ним еще не обращались. Не вызывают доверия, и потом в школе дедушка работает учителем. С друзьями в школе у сына нормальные отношения, общаются. Учительница говорит, что если ему задашь вопрос, ответит. Сам на уроке редко поднимет руку и ответит.

Возможности жить отдельно нет. Поскольку я зависима от родителей в плане того, что забрать из школы у меня нет возможности, забирает мама, в секцию спортивную мама водит, дом. задание делает с ним мама, иначе вечером он просто не сделает его, я только придя с работы, проверяю. Ребенок полностью на них. Раньше жили в-коммунальной квартире, пока ребенок был маленький, лет до 4-ех. Муж уехал работать, зарабатывать, в деревне строит дом, чтобы там жить, он старше меня намного. Вот уже 4-ый год пошел, сын его не вспоминает. Только когда на выходные приезжает общаются. И у нас с мужем отношения испортились. Да вы правы, пожалуй, что проблема в другом. Я не могу быть самостоятельым человеком, повесила все на маму, жить и снимать жилье не в состоянии, на собственную квартиру не заработаешь никогда. У мужа планы жить в деревне. Я же туда не поеду. Любила его больше жизини, теперь охладела. С родителями отношения сложные, непонимание полное. Я считаю одно, они по другому. Чаще, чтобы не возникло скандалов промолчишь. А кричу, наверное чтобы доказать, чтобы меня услышали.

08 февр. 2016

Здравствуйте, Ольга.
Да, сочувствую Вам, тяжелая семейная ситуация… Рада, что Вы все-таки решили обратиться за помощью.
Скажите, пожалуйста, а как сын ходил в садик? Как давно вообще началось проблемное поведение?
Какие отношения существуют между членами вашей сложной четырехпоколенной семьи? Как вы уживаетесь вместе?
Как давно Ваш муж работает в другом городе?
И о себе расскажите: сколько Вам лет, работаете ли Вы, как вообще у Вас обстоят дела в других сферах жизни?
Пишите, все вместе мы сможем разобраться 🙂

Ага, Ольга, на часть своих вопросов уже увидела ответ в Вашем сообщении.

08 февр. 2016

Екатерина,
Мне 32 года. В садик тоже не любили ходить. В плохую погоду или мороз жалели, не водили. Привыкали к садику плохо, был привязан к груди до 2,5 лет. Так и не-привык. Мама с бабушкой никогда не отказывались оставаться с ним. Работаю экономистом, 32 года. Работаю от и до. Задерживаюсь редко. Но если куда-то надо, меня отпускают. Я думаю, что меня петух как говорится жаренный… Да и знаете, я даже уверовала, что сама ничего не могу, тем более жить одна и самостоятельно.

08 февр. 2016

Ольга, да, родители умеют убедить взрослых детей, что те без них — никуда…
Вот и с сыном, мне кажется, у Вас формируется такая тесная связь, что он без Вас никуда…
С другой стороны, Вы ведь закончили вуз, нашли работу, с работой справляетесь, я полагаю, без помощи родителей) замуж вышли тоже, наверное, самостоятельно…) То есть умение жить самостоятельно у Вас есть, просто Вы по каким-то причинам сама себе предпочитаете не доверять…

А сын… Если я правильно поняла, атмосфера в семье у вас непростая, ему тяжело, вот он и нашел такой выход: не ходить в школу, остааться дома, оставаться маленьким. Не специально, конечно.

На мой взгляд, если улучшится атмосфера в семье и Ваше эмоциональное состояние, то и с сыном будет легче.
Помощь бабушек и дедушек, конечно, это очень важно, так же как и Ваша — им, но при этом можно все-таки держать здоровую дистанцию от них, хотя бы эмоционально. Но лучше, конечно, и физически — жить своим домом.

А с мужем отношения почему испортились и когда?

08 февр. 2016

Екатерина,
С тех самых пор как работать стал в другом городе. И ему и мне стало так удобно. Я всегда была для него матерью его сына. И все. Мне с самого начала не надо было с ним связывать свою жизнь. Все были против отношений. Я их скрывала, несколько-раз расставались, сходились. А потом я просто ушла к-нему. Чем нанесла сильный удар по близким. На меня всегда возлагались большие надежды. Все при мне говорили, а я такое выкинула. Ни свадьбы, ухажеров не было. Мама очень это переживает до сих пор только молча, уже не высказывает. А сейчас муж только на бумаге муж, у нас свои жизни, нас связывает только сын, он-материально немного поддерживает. С ним общается. Но в воспитании придерживается жестких мер за непослушание. Мама с бабушкой говорят нельзя допустить к-нему Бояться искалечит. да я и сама уже этого боюсь. А ребенок его боится, и такие вещи как убрать за ссобой игрушки, сделать уроки, например, делает только под страхом слов «позвню отцу». А когда они вместе сын с отцом играют, гуляют, вобщем нормально общаются. Только то, что не касается нравоучений.

Читайте также:  Панадол доза ребенку 7 лет

08 февр. 2016

Мне кажется, близкие Вас не отпускают… Ни замуж, хоть, может, действительно муж был не совсем тот человек, который Вам нужен, ни в самостоятельную жизнь… Надежды на Вас возлагают… И сына к отцу отпускать не хотят, хотя, опять же, может быть, он и пенегибает в чем-то палку… Этакое силовое поле семьи, в котором Вам самой уже плохо, но которое Вас тем не менее крепко держит…

А сын… Получается, в семье никто для него не авторитет, только отца боится, но это тоже… какой-то отрицательный авторитет.

Мне кажется, Вам надо укрепить свою позицию как взрослой женщины, матери семейства, а не дочки своих родителей. Тогда и с сыном будет легче справляться.
На кого и на что Вы могли бы опереться в этом?

09 февр. 2016

Оля, из ваших строк видно что вы очень сердитесь на своих старших, но не можете дать им отпор.
И я заметила такой нюанс, вы их называете с точки зрения своего ребенка

Живем с бабушкой. дедушкой и прабабушкой.

(А дальше по тексту становиться понятно что это ваши родители и ваша бабушка, я правильно поняла?)
А когда говорите о проверке заданий у ребенка, то: «их помогает делать мама, а я только проверяю».
Все это говорит о том, что у вас не произошло отделение не вас от своей мамы, ни вас как мамы от ребенка. Соответственно и поведение ребенка сигнализирует о вашем стремлении оттянут период его взрослости и как следствие и вашей тоже.
Оля, тут очень важный момент нужно учесть. Порою для того чтобы быть «хорошей девочкой» и не огорчать маму, мы готовы на многое. Вы вот готовы отказаться от собственной взрослости, и самостоятельности. но тут есть и оборотная сторона, возможно вам совсем не хочется нести ответственность ни за себя, ни за ребенка, и тогда инфантилизм является таким способом, остаться под крылышком у родителей. Почему бы и нет, и за ребенком присмотрят, и в садшколусекцию отведут, и вас накормят и кровом обеспечат.
Только вот вопрос, готовы ли вы на самом дели так и оставаться маленькой «неспособной ни на что » девочкой, за которую все решают родители.
Сейчас вы платите не только своей жизнью, но и жизнью своего сына, вам точно именно это надо?

09 февр. 2016

Оля, из ваших строк видно что вы очень сердитесь на своих старших, но не можете дать им отпор.

Ребенок у меня, наверное психопатом вырастит, нервным больным ребенком. Пытаюсь возразить или высказать свое мнение спокойно, от меня отмахиваются, не воспринимают мое мнение как правильное. Я снова начинаю кричать. Сегодня вот опять учили уроки. Сначала с мамой, не получалось. Я пришла с работы, он прокричался, что устал. Позволила посмотреть мультики, пока я ужинала. Сели с ним за уроки. Спокойно сделали несколько. Потом видимо устал и началось. Начал скулить, ныть, дошел до рукоприкладства. У нас это не первый раз. Папа именно так воспитывает за непослушание. Я терпела сначала, потом сама приложилась. Подключились все. Маме с бабушкой смотреть людям в глаза стыдно, вызовут говорят соседи полицию. Так он орет. Мы этого боимся. Отнимут ребенка. потом я начала собираться, говорю уйду. Он на меня не уходи, прости…и т. д. Сели делать уроки, естественно он уже не в состоянии после истерики. Потом пожаловался грудь болит, говорит сердце, сразу все подключились. Я говорю пройдет, они не воспринимают. Вот так мы живем. Все уже устали. Мне ребенка жалко. Что из него вырастит?

09 февр. 2016

Оля, ситуация у вас сложная, но она связанна с вами а не с вашим сыном. Вам необходимо работать со своими границами, именно со своими, только в этом случае есть шанс наладить нормальные отношения с сыном. Просто не имея собственных границ, вы не можете их дать и ему

10 февр. 2016

Ольга, присоединяюсь к мнению, что работать надо прежде всего с собой и с семейной ситуацией.

А по поводу истерики из-за уроков — может быть, организовать процесс более рационально? Работайте без перерыва 20-25 минут, потом минут 10 отдохните, только не мультики, а кааая-то подвижная игра, побарахтайтесь вместе на диване 🙂 Потом еще один подход, и общее время выполения уроков не должно быть слишком большим.
В 1 классе детям требуется много организационной помощи с уроками: сесть за стол в определенное время, убрать все лишнее, открыть дневник и т. д. Все это для ребенка неочевидно. Потом, на успеваемость влияют такие функции, как память, внимание, восприятие на слух и другие. Их было бы неплохо проверить, если есть проблемы именно с учебой.
Но в первую очередь, конечно, надо выправлять ситуацию в семье. И о здоровье ребенка позаботиться — если есть какие-то заболевания, диагнозы, они мргут здорово на поведение и учебу влиять.

Отзыв о консультации

20 сент. 2017

Большое спасибо!

Получите консультацию психолога

Не откладывайте решение вопроса!

Есть вопросы?

Спросите психолога прямо сейчас!

Источник