Речевая карта для ребенка 7 лет с онр

VOf=áÆÒ0c©ízQòsIÉÊ)ÙçI-J6V‰™vU*y””XVÉ~²ñÃU’¦ƒÑäsڗÁR³¼Þ-ózVèýæcò¨0±>¤Õg†Ý`¦˜ýÙú%Ҟ–É+’Ëb~BbÝî7ÔµÆR¾ìê¬Ðã?Š•ÐŸ•‚/Âô?S:,nQѧõ‹ØéEî´±vÚõi
üFì57ýŒëê1b:núÑVj´g=Z¶æölŽiݬ>|/ii·zïŸ.«ÝÆè nTèÍÙµòÒzÛ’×±¼¹÷‚åå9ly7âϸ~»Ÿ-l‰¶B¥pý7´æ[ø]&ëwMõ‘[j/pԦÔÁiÙF¶u);™Œî}
] È[ðc¢~·²0ۂMܕsG×½¸‘,îúõ¸ÿ}£Tø;ÿWå×á_o—ª‘MGQæí
0SXkévX³—-å1Ú{ÇÈO±ÄÏçh™ý¸_ é;ºÙŒ®÷©ÆiÜ
n/ª/$Š;ʺm¹øÃ£Ÿ“[˜“4’ô€+åú`zc•_ÅêZ;ÝGя¯ÿ*n³MÇ~‚qRX
oæéÐeSÙoŽN¿Ù=©ÒoÂÞ³aL¡Ñ‡`¿
+Û«0Õª/¬ÓrÑ^÷4={ӜĽ³:oó¼{{ís™e›´.ôäKÇ_jݨ£›!UxrK³ŸG«ŒÎ½`ó að׏°@„Á÷N¡ž·lë2Wš°à»à2Æt•õd ¿ýי!ÿêK¼s¤íŒ®PX)3m§~É#¥Æ„c³mi/u6åÖ߅³Ž/åão3¯|¦{]¨#ºEKÙººw¬ÆÏÍæjqaTÚ$h² ƒé t•ÑY”ç§»^vÆ|aS¹4l­.0Æ­•R×;ùVí·ê_ÜZÿ¢þ!­”EGÊU—-eYzĨiM$x‡ÍðÐüí㳚Ÿ0–»ÂKçkȂÕ6Kã™{yƒíÌúó½rÎ¥Ï,ë Ll÷:¼äÚrŽõ7à.Ò.LÓí‡Oç
e70½n wG7P8Ï
åTÁì1’[& w)þèwQOlöWH›ÿ q_ù«ðk¿ï2¿‘ƒk!ñ
i—tQC‘iHe~ҟ!5³¦t³[ڂúí)ïGÀŸ«cøïÏ_ç#L¤4 à[‡Z€¢fÒ²Cq‰t!µ¹)×ØÕ¿ää꒶êu/0Ëýn§nÜæcœæeZÔ5uә»ñ’Qg-ãɛ¬y˜Îátʹ8f8>‡˜Å38¸;.ðHïypšìO)uš®!—iýÚΆýíù±²­‡sè¸62çõ5pµû¤—dµ­äJ>›ÏËeh-`çó^j×þ*ëвޚ¹Q;‰ºf–
«²!Çs¾ywDZ4”“;¿@ÚÖi[î¹âºLóÂÑ2?íüeÏhšn¯ù{õÄ¿Ä}ºw]–æã&8§ñ9‚R¶ðΪsZ„
eç~|ü—þ¦½…ó·qYfOߖ™™ÛáB€“Æ l’O¿Õù¤êÕ®>PÌ5cáçaËûœ1ÁÌôù٤µ-Û!Ãv÷9‰ªâø:ìyéû”;¾vF7·.u¸ðn):Ó(è
ïVm’›˜Àò‚::Ù(kYºrÂ!:€œœ ¹2Pl&èôfŸ3)àԓG.n²·°+c¦õ}C¾âèg¶„…íf†ãŸwX¶ÁŒÐœ#Ð]᤺Ǔ–Ú`dƒpŒmûzÙü©„|Ï´[ÞÔÒ7ú閡}µÆOŸ¡µ5Ó~s2îKX
Ôö”N@czä5ȋž×X¨TŽÅO}v8Ø¡€?á^Uó¸Ÿ?m8¯`çã
ÞrfÑþ°ã†å̲N*oŠAvM©œ×îÑ3p¶^¨*2z´ÑÅ~g.²“ÚI×
p]•{³-žGJs9ö€¶¢ÃŠ“ØyRsÙzÆvä’vŲ¦èsX»ÞøšêPœƒÂ^§k[bÐbŠíN­^*»!x[*‹l’/}‹äý­Å~²è»›c7ÿ[¦íÔNH*]Êʾ»öúî얅,UˆÇ§¯YVx
^ü׿ÄÉÎÙÂGg6õK.Öôϰ´bú¼[¨ã°ùA?¥»!ƒ;öd!´?KZ‹ÕOá¿L’ê›G5w®¢`nãÂh›™ÛÆyMÙË`n(*[óã,Ù^aõOó>Ÿó4ßÓÜ÷‰PØÐ äYE~ôsĤb ¾hòjmå:´ºæãÑJo°{eB˜Ãúm »»_y±BQØ}–§áV‹ØNna7_†x‰ÑþUTΕnnûtÌ’…=!ÚÞÑÌdt¡=ø1¦‰™ðaò* Åьi•>¦e/P4Êu/ LÐ
N=Sãg.J:m¦n»ÂŠÖ4šv%¿r‘˜²#»Ô²è¼^:öéY‡Þ|L“ÞÎØQ-vciƾnñt£—e™Í9`Ì
ÌÊd…ªP[_C™ê#øÐš§Ïk©
é„5ù¤}ª1œÿ ޞûtÆÊ/å#QYó«p8ͺ*èJ–™Ò ~uf@[xB¦pÕP´oœ{¥-yžátÅ1•øÄƒ[â>£²=en„»nyƒm•*h’§v‡)óçø€É#“Qß°O1öD7Mr:A€Ä‰§!w§Ö¾f÷¢
υt8]½²*u5Òâî»ÙÜH
»o½óy9|~ Îç5›Ïxè»Î±faûDßyJ/”¢Û­`/ÃO™Ó,>™³øTޝÑåÞe£7Ÿyƒuù1žÃ¿Ä’TZÏØ?*i¤%;t΍鹬ÍôÙ»žð¿À©ÉT±üLö/½d-uÄÔùԑž[ôù5W#†•¤ŠÛS¼+–
k»õÉ×ËÝïŸWA=µ¤P®§.[Öf)(;^oáµQ‹*è| u¤˜!>[·fNÓG™§4Ù¨´,¶}Iy…¥ÖÞõ.»Y™Gû{ݤ;S
*0ÙpöæÜ2~n($¶RTöBîI-ô»YMš”,SgՃì¶õ>«°Î—žáà{vÚ´Ùí}µzä?Gú؅Ó?²ogœ¾*IÎXT‚£Ë#4¯€ýÃLO˜ÅõžD…ZvXž¡s±¢’2!-Wò#¯ê£ÜžI™Ì»ôØf™·I¥m.®ð?ï¾2niœý­áJMv{Ðë´è‡?ýðî«ûÙÏN8ü‘‚²Ð®µ†õÐ[ðQ¿ÖÛtjècÛ¿:²•ÐL«*­l~?]‘ááóP—ÿ¯Þ}Ջ8ÚÐÍÇXsŒ…
Å=ª†ÍÃy,³?,Yüé*’¸àF¯h¢}ŽeG¥;»Aø|Ïx‡ò&9Ãûœ¹ïŽg›&{˜KÝÇâD³™RR-¥è6Ì«U
ï[‡/¸Y|£*üw°þÑâ’Ïd“òáÅ>,{Xë©ÞìiŽû=èüög}ûN¾ûUfÝß·¤&½’€ÀfP²X®$
„Æ¥ÌyÝ[á1O÷ßÃí
nó¬¬zK9­}3šíæÜNÈÃéPS¸lÊ÷Ò[ˆCÑë>ÎTãwy *¹Mûölt4ëi½Þ½æ9î^J£•Ñ»h%“¬šn•m*­/á!ÓeÓ´{‘¡0ïãM|ÜÏCu#à#ÉٗHƲá w2–s;»ŠÖZ3kù¶:bumk˚kéÖæÙtš«2Îë´©!{iµû|#Ú똧†¹¶d®¼©
MÍÀ4Ô«òÍØiH¥¶y,õáb«þûó•Û¤¡‰¸Ì‡@³{«Úd«ÐTݜˆ‹[Ô7ûƉ؍€ÝêŒ[݀c-kxDŽŒµL×Á)ŒµgÆòMm„Ê5Œµm¾ˆº9
¯zÓ]Ý6 ®“ßF-ËFU ù‘é½1OB€ŒÌáæMÜt×i_å)d#ã+óâ”óm·)o´ñÑ7;叮)ß¾|Æ?Ö12ã5¾,¬wÆoyX曚›3Þ¸Q}ë„ïÀð†ÇòGÜjUG¶“¬¡vS²U£ù¦qø–µQe3t‹aIÂоۍ€5–›ÀvÀX…(ˆ´Z%ž¿{v|âù ¬ó,ƒoSÔx‘#Þ Üâ»E•¢O££–uZç+¿Ak%ª¡=DÜîë£ÏB~ëZr=—¤ì!wÌ/µ³Íù«œ”[IÓâýù»ãßɤššp½ÂAƒõê:°æ4hœ*šÎR÷¼ãÆ
}„Ð×/2)Š4Ï¤ çLîŒÕëèeµëä>µëäñzÀXŠàx’~)‚)ˆÐ «dy™T9ÇÅÆQ™,.¶µtàv
Œ}»ÿ …OÏíâBëÎ(JÇ©6et6>©Ô…­«÷•®˜Ž8¬7¼ºÕ˜@Ðòm¥ªû%ŒþXŒSlŒSëh™@ÑÆ(±®µ¾a.­Ó 7†‰u´LœhSœÖé•Ú¬_Ò- ±‘ã¶„ÈuÀ|9v»&:ÞsÍE­0)Àbä†`)©ƒeB7˶Àºµ1LаÌàJƒ™:X&šÁ%*FŽiæÅOƒ/蘀øøf™ñM¯_Z&À¹ç—Æ¿¬s+ŀ5Æu¬×  &z߉uuqë¾õƒ-P”üÞ9ø|ˆü$ü^PCüDd~/©~Zd~/¨ÉrtN¤ÁßKËø»’ø=jù}CSÊGøA“ù½¬*׫ÝËX¦`¨Ëú’½d~/kŸ…YCüÛê‹7ÖÐϪäAUr(@¤9—ÁAOJžç28œ’“$C# á!ÛJ2g¦ï äÞ>³’¢ï›â”Àó—Õ¯ýå¾5gÕèkHÁAfß·!pKê~·¼`è ÷`ªf.Î2찎B!¹Šä¡6¡,Ãíëà Qû°´DØæ e˜=`•N`$bÿv?ìÇÁòyÏ:|¾×:ˉ͏@E6P[ç0–!óuð`¹üTàò¸6&,Cåq5$&ÿvOìÇÁ?pøç{GlF¾Ów†ÀßòDäïH‰¿ÒæùÀ~¥ï t8;ì½j¢dïn5Þeö
ö.¨!ö»2{—Ô {G-2{ÔÄDIi°÷¨GdïRÇ»‘‹ˆ$öŽšDöÞÐDá6šÌÞeU1º¹£h(
UƒPƒ½ËšÀgaÒÔ³óÕëèeµëä>µëäñz=;ŸTT³ó‚
 B–°I‘3g÷¯èìàìû‰³ë9ðG9»vóú¼CÑ3–©’²BÕÛwf©º
ËÇåÖT,ÔޔªXoRõ¨HÕj“ªïUG¬7©ú XZl“ªïU¬w©úm÷ë¿=ÏÐu¨Õ01ô^dú-$†>:Bm1ôaèõC
W¾&C߆Ž‹ÐM†~Ûûo_{ùÏàÂBļӆ˜ßr@$æH‰˜Ò&1?®Ä€Þ%æ½P%1wó+±$1/d»ª«!b»‘à•2D™5@ÌQK$æ…LdVu51áD1/„»#=l9?s©c‘¨EDȁ/Rž˜£&»æ¥ñ9YEÑ0h‘˜ŸÖœSƒ¡{‘І¢ 4%bÎ>A!kŸ…I#¤ÕëègUò ª ¹FÒêII=­.ÉÐ8I24²­$s¦èóæ’»€æ8qtßî¸]@㌻­§MJ=çY¤ü¥Bn½[;£œË38ÎëïbBƒæ]˜¸ †¥}Ü|0 ½[¡3#Û®Ð9˜Ð ÑޭЀK[ÀmWèLp hoWè|¿ÀÂç6Ñãûo¾“w‰¡1¢ ¤Ûÿ™¨äžÿSX2ÃÛ,:˜¸ÁÞ, ®÷í2 ƒ‰Lp¼[ôE¼ Kí¡ÛÖåýo¾“óþ¡!¢€¨×ùȬD÷¼c¢°Øv±‘š¯Q`½]mԋ¶„QÆE¾r¸HPCqˆÈq‘¤â»Ô»ÇE‚ZÒA¤E=b$uŒ(rB$ÅE¨IŒ‹špÎâ Éq‘¬Š&”Ô=b岡ÐÛA¨ÉšÀgaÚqQ] ý¬*@T ׈B””Ôã»I†ÆI’¡ðm%™S¤GØÚ’j.âÐLݏ.Ôs|4ò5m“õ€¨ {‚áßÜ}EЩ€¡šÉ;5_Äzïc*Ä)µy€¡æk˜BXï`Œ€ÅÀ60Ô|
Rë͌7{a?
þ cñ%Ä#ءۯ!Ã=OĈa*DµuŽ¡ækÀ@PodA
ñ®ƒÍs5_ÃZ‹îd¼ÙûQðç¬QýCúÞë‡êJÞïù!p÷¤ÈÝió8C©sG 7Ï3º¡–(Jâî6s“8®cæLÜA¢¨42Uª©!â»yÅJ&“UU
wԒW%™ŒvÕÔd¹£ÊJ£$”±3S°È‹”=äŽeÎù»å‰;jÊ*2™Äô$M)Ø6ª¬4Ê֜S•EÂÕîe´Q0T
S*+2™D.MÁgqÖT+ê×Á˪×Ñ}ª×Ñ-Òõj¥Q¦¢Vi$‰à I»hy šT9Óu·®GvŒ±¬ÕÅìÄØ÷ð¥,·oÌgßÿ͛»§•ìö¥u‚Ñu–²ïáÛ. ”Œ•RD‚±Ö€SëN¼ÄÛGð»oG¼é|A ÌPwœNz#y@Lܧ#0Ãßp–nïtIbðoòÉ~Épø›~I,~/²xÄs÷^†È#ÞØº/Rù¼@åqL©/Ãæq¡JiðN¯$>ÿ&¯ÁÓùւ~«ï÷JÍ0ú›^‰œ~ .qz€›òñÜ+­´YB¾.û^¼%Ž‚Øû]Y¤Œ

yI
{3ò¢š@ìI‹˜‘—Ôdù'»gä“)#/v,#zˆHÈȓ&)#ßҔÂp?hbF¾¡*‹’«ÝËè¥`¨Å:!9#ßÐ>ó&¦ËÍ%Δ$ÐÓêäDu r(3ÜæÒej(n.њ,DÃ%
ÑHˆ˜ÈȢЙìovZUGr^Ÿ¨¾o7œGžoÃ;܇h6Àl’‚4C²Ô›™ñ¨È°j;5®~
XofÆÀÒB `Û©qÍPë€õnfüŒ•Þ O¯0±áaHûT~OàØM4µ×²®Ëåˆ`w{$C¯ïx$që¨È­j3E®f
PïeÈG ­ÆÕ¨»×©†%éf†œóÇOéãdôiMúÖ@ö §Ën¢b)ë¦&TÃîu˅á×wÜÉõ R»×€´1_®Ô: ½›0ï…Z‚(yuè´D«ƒ@ƒUו©2§” ¥2£®+É2­
—¨E¤ÓB—2NÕ,oA=»—–õ¤ ¸UÛ»+ʂÓFe‹l 5¶êZd=à a†Ô“ãµËèT•Ëä.•Ëät¹ž
ªyñº
J]‚Ì]ÇA†¬Kœi²¾¨ŽÒ~ÇKžìŽW»#Q^­’°CD€vÔ;.S`o»EªŒ`ÛÅîja¸2 ½Yì>—A€Û.vWÖڻÅî´ù÷ÿšÐ·WúRP+·±ð%è*d£,Gd¹ß+¶|Ë+‰.€EºŒ`›%èjaø2€½W‚>3®Kítµ0Œ§›%èœOÆÏ¨A)zö Ðôi´*Sn£©•†9%Qån§4W¾å”H–°Y¬•áæÊ–Ô»…áÝ`K%]vûì¬E¾
Â,¨!Æ»2e–Ô gF-2iÔd9 ‘Ò ÍQÈ›¥Že´
IÌ5‰Ô¹¡)…¶~Ðdò,«ÊBÏj÷2>’*…†N¨A eMà³aÖÄüð¥.¼~½¬vÜ§vÜ‚®×k“ŠjI¸$B$ˆå,dRAäÌ¥šôґr6’*íÛé»9g¾þ9D¥g;•b&
Xo&G°»“F¬í¤³aˆ4‚½™u@Kë» mg
ãìp¢yô Xâ®ÝnÀP×[n@Ôu+RWÄÚÌô†¹»Ö{©Þ¬Àqh§z
Cq)¸™ë=ƒÍ_¡Î ªõæ}ýG‹þ¾:Tn¬øœ&œud„ù
Hø¼òì_ù82Ė{§Áʐå[Ó Éò T»Ë µY^¯ÞM-÷b-Q”ÙíW»Ì•A¢Á•5ĕADæÊ’àʨEæÊ‚š˜“»
®õˆYêXäN‘Ä•Q“È•š(¸…A“¹²¬*†žB÷»c
EajpeYø,̚zº¹z½¬vÜ§vÜ»^¯§œ“ŠjÎY¡DÈò2© ræÊžNöpåÓNJC»Ûy™ýcýCpvìW¬7¹òVäʈµÍ•™¯õ؛y -­‹€¶Í•™o廨»y ,qån7`¸ò-7 ®¹2bmreæ[±„õWÁ
W6Wf¾žJKÁM®|‹¯@ô/¡O5˜jûþµw .ck1Õ^’d¾ŸzÏ ‘©@%¦
PÛLõúùRDz—©öb-Q”LÕøu%’:æ©A”Ÿ”ÔSñ©AQ
0UÔ»>5(©‰ˆ «?5˜ôHO
Š‹Ì%»ž$MÒSƒ-MY ‰O
6TŸOè^äK¢¡(,BòSƒ
Mà³0k„´n] ý¬*@T ׈Bj7)©çv%’I†F@ÂC¶•dΜuÖ!üÖ
â‡i©V¾$ZêZËú—¾õ6Ë+{y*fùðü¸Q^çõùðÿ,çÓÏJC­©?¡|?lŸžõ‘Õ¥n›ßëBM wŒÙՁÈ6H !Ÿ×af6Ã6ãöwu,þÍuz6çœÔ–V…¿í³
o#Cž$`f+Ö÷æ-ÃÐPICнƒÅcÅe²p¬Àx¾BúÎP©&è_>ÌK8׏©FÂ)›çëß;íÉr Gšý’w¶g߯º«[ŠÖ´q) h¤€5´±‚ˆœ’ÔÀƊZ䐠&†+A¤‘ŠzĐԱ¸ÆFDR
5‰) †&»Â0hr
HViªÐ½¸¬‹†»„) Yø,L›0¼iÒäJ¢@hʜvå¿×¶ôTÛåþõû­o¨år;n±ðŒŒ:”ïh±*ëYX=|9Ë’X{®g÷gÓÎ8ëõöí¼Zª£†%ÿÆ/&^­TÄÂîËá3!­ÝËÝÖX¿ÀÏJ‘ÍÂrî~¾«k¯-ó
cö‡àJ5‡¬ÉöÕ¿¤…5™ñ[Z—Éú1°Yyõoñ®Ëh³ŽºÇüsÇyc-²œnUþ³×ì”Ü‘b C†P+vìP{4HC“³`ý“2ÿÀ1¦ÁnNÊÅñ•;qRöC`Ó[FOfr0LőÁڗùW–1Gh…’KÖ`ÛæéÄÛ¦d?Ö`ûævÃ1ƒ…| ÚkŸ§ýhÌÈøA蔐C´®õ1ÌH£·©2!® 9p–a»Áè¡ ésó‘MȖ{ñ¨Oꥹ0T!ë0º(àm³± ›æó Af–R’Ž’¶Ú•¦ù’o}ãë6TP¼.Ös÷ÍÅ~¬ÁVÏb»íU¢ŒÞfÕJ‹‚D#-*¨¡è
Dä´¨¤¢7Ô»§E5½H#-õˆiQ©c½%DRZ5‰iц&ŒÞ@
W­ëÀÓÚÒ䅎=ëݪ/2>?¿¶Ìä…
E–ñ£w‰ª‚Ë⤩gEp³º :P] =# Ô³¢™’jVT”aE` D4hYQæÑº¨ÿX;Îñí) õíÌÍw +»û(‰¯s{d˜‚¬Ë¶oÍ-¤v _ƒ¹Ü»#–µÏí,ÊØ{5CX1ŒD¬íËD‘ö^
ÁZ
 m»†À2ñ€½ùš‡7¸`ÿýÙèͯŠË±(zëuÝ Þn¹!Ö0aÅÀ ±6kv&nB¬·j†°BÌPSÌRÇʄ,€5…C5opÂþûógž†‹»–脍q½,ÑG€î«’ÂP
«ÐM®`دÑBDº
U0,óÖEAÕÕ¾7ZPB>h‘Ô UGñ ET¨:iZ$51%¶·Z’é EìX¤m{ÇAi’ZZš(Á¤U?
,p@QRõÔ»U_dˆ)ŠfBªžYƏ»¡UË¤!})µ­_G’«]’ï©]’¯ˆ×«¥¶™ŠZ©­$‚ã#H á$dPAäLÐý‡Ü֞#§ýÄÐ}C#ù}ss™ß™²ÃòõÓé@ž=¹îA¾üØ
,¥ƒ°ƒÍ:òÜ;ÃØí͗MŒ€EƎ`;~v†²#ڛ/›€KK4Àí8sÙÎhï¾lâ‹9å þ}À…úG¾Û1†ÃßsL»ñ`‘Ã#ØöáÇÁx{ï}#`Ä֞ƒ‡ƒañ VLüK4þK¹å þ…þë)#Æ#Rݲ5ÐWVr)Òú~¤Äê#ÒÖ!Àq¥õê`y}’ØEIëݶo6‘ÖƒDƒÖjˆÖƒˆLë%5@ëQ‹Lë5YªÄ‰4h}Ô#Òz©cÏ3[¤h5ZšDZßД‚p’%ÓzYÑúØ»:­—ÍD´>*’h½¬
&¯ ›UȁªäQ@ÈÀ’%õ¼$ƒÃ$‰à HhȲ’Ì™à›Ã/fíüqâ÷¾Ýv7¿êi¹¾ä6¯ƒ]Y*ß¾)›{7“Ú¯wí`ò`œvÎó`ˆ€Š¡¶3ïCãëÍÌ{?XZ‘l;ñ~0$°ÞM¼ßñ¼þ;×RÑõNïÓ3ÃÖoy‘õ¨HÖj+á®g†«#Ô{ ÷¨@Õi;ß®g†©Ô»ùö;¾×çZ¦ý1Qòèzá¼2òèx7òìý8‰Gœrš]ÏW>ÞJ³wB-A”tÜíÒZ¦ã Ѡア㠫ÓqI
ÐqÔ»ÓqAM–öÐM:õˆtêXFÍt›Ž£&‘Ž74¥ðY·è¸¬‰èxì]ŽËf»:ItV.s¦že¯^G’«]’ï©]’¯ˆ×ëYö¤¢šeDp| 4¼€„*ˆœIø*^ÛYv=ŸX¸o¸Ýβ/ቘrGÂGÊB­j: .Þ¨k·âA5Ì6UžýëÈ’KeÂB{ÆØÁÚÁší4§žÚpïæßGлqG´í¼žæŽpï&àðÒò
xÛx=3äàÞÎÀÿÙv ‘Ëõ÷𪅳ÙïvZŰý{NKt-ò}DÛLÎkÅ~D{39?‚(?€íÈÎkÅp~@{;;ßvÙå¿{c·Af)zÓ¼ÀÄü-‰ÄyÑr´k(gŝÁ¨ŒD¨Ó­®ÑHÄzït m £ŒG_Q{¤îL>JÈú’ŠG@D,ÐÕ@}IM–ÖQ{£@?é‘
ôŎeU¥ÚqRë5Iú-M)sà¤Äý†&ŠGbïªú
3Q ú
Uà²0k„ぺ ºYU€¨*@ž„つ¤~

Источник

Речевая карта для детей с ОНР (дети от 4 до 7 лет). Индивидуальный маршрут развития (4-7лет). | Методическая разработка:

РЕЧЕВАЯ КАРТА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (дети от 4 до 7 лет)

I. Анкетные данные:

Фамилия, имя __________________________________________________________________ Дата рождения _________________________________________________________________ Национальность ________________________________________________________________ Домашний адрес________________________________________________________________ Откуда прибыл ребенок__________________________________________________________ Дата начала занятий ____________________________________________________________ Диагноз ПМПК ________________________________________________________________ Заключение № _______________________ Срок пребывания _________________________

  1. Выявление запаса знаний об окружающем пространстве. Беседа:

Как тебя зовут? (Назови свое имя и фамилию)______________________________________________________

Сколько тебе лет? (Сколько лет было в прошлом году, сколько исполнится)_____________________________

Как зовут твою маму, папу (назови имя и отчество родителей)_________________________________________

Читайте также:  Ребенок 7 лет все забывает

______________________________________________________________________________________________

Кем работает мама, папа (назови профессии родителей)______________________________________________

Назови домашний адрес_________________________________________________________________________

Какое сейчас время года (назови признаки времени года)_____________________________________________

  1. Слуховое внимание:

а) состояние биологического слуха__________________________________________________________________

б) состояние восприятия речи (определяется в процессе беседы с ребенком и при выполнении специальных за-даний)____________________________________________________________________________________________

IV.        Особенности интеллектуальной деятельности:

а) целое и его части:

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

Доска Сегена

Пирамидка (5-6)

Пирамидка (6-8)

Пирамидка (3-4)

Собери целое (4-6)

Собери целое (6-8)

Собери целое (2-4)

б) конструктивная деятельность:

4 года по образцу

Н. г

К. г

5 лет по образцу

Н. г

К. г

6 лет по памяти

Н. г

К. г

(из 4 палочек) «стуль-

(6 палочек) «домик»

(6 палочек) «елочка»

чик» «кроватка»

«елочка»

«дерево»

(из 5 палочек)

(из 7 палочек)

(7 палочек) «лодочка»

«лесенка»

«лесенка»

«лесенка»

в) восприятие величины (покажи  или назови):

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

Большой

Высокий

Толстый

Маленький

Низкий

Тонкий

Широкий

Длинный

Узкий

Короткий

г) восприятие цвета (соотнесение, показ, называние)

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

Красный

Красный

Красный

Желтый

Оранжевый

Оранжевый

Синий

Желтый

Желтый

Зеленый

Зеленый

Зеленый

Черный

Голубой

Голубой

Белый

Синий

Синий

Черный

Фиолетовый

Белый

Розовый

Коричневый

Серый

Белый

Черный

д) восприятие формы (покажи  или назови):

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

Круг

Круг

Круг

Квадрат

Квадрат

Квадрат

Треугольник

Овал

Овал

Овал

Треугольник

Треугольник

Прямоугольник

Многоугольник

е) ориентировка в пространстве («Покажи, что находится…»)

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

Вверху

Вверху

Вверху

Внизу

Внизу

Внизу

Впереди

Впереди

Впереди

Сзади

Сзади

Сзади

Слева

Слева

Справа

Справа

Слева внизу

Справа вверху

Слева вверху

Справа внизу

ж) ориентировка в схеме  тела: («Покажи:…)

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

Правую руку

Правый глаз

Правой рукой левый глаз

Левую руку

Левый глаз

Левой рукой правое ухо

Правую ногу

Правое ухо

Левую ногу

Левое ухо

Читайте также:  Ребенок 7 лет подсикивает

з) восприятие и воспроизведение ритма:4г._________________________________________________________

  1. л.__________________________________________________________________________________________
  2. л. _______________________________________________________________________________________

Выводы:4г.________________________________________________________________________________________ 5л.___________________________________________________________________________________________ 6л.___________________________________________________________________________________________

V.Исследование состояния моторной сферы.

  1. Состояние общей моторики (в процессе наблюдения)

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

2.  Состояние ручной моторики:

Пробы «Кольцо» на правой, левой руке, «ушки у зайчика», «рожки  у козы»

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

3.  Состояние мимической мускулатуры

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

а) закрыть правый, ле-

а) закрыть правый,

а) закрыть правый,

вый глаз

левый глаз

левый глаз

б) поднять брови,

б) поднять брови,

б) поднять брови,

нахмурить брови

нахмурить брови

нахмурить брови

в) надуть щеки

в) надуть щеки

в) надуть щеки,

надуть щеки

г) втянуть щеки

г) прищурить глаза,

  1. Состояние артикуляционной моторики

4 года

Н. г

К. г

5 лет

Н. г

К. г

6 лет

Н. г

К. г

а) открыть и закрыть рот

а) открыть и закрыть рот,

а) открыть – закрыть рот

б) «улыбка»

б) движение нижней челю-

б) движение нижней че-

стью вправо – влево

люстью вправо – влево

в) «трубочка»

в) «улыбка»

в) «улыбка»

г) «лопата»

г) «трубочка»

г ) «трубочка»

д) «жало»

д) «улыбка – трубочка»

д) «улыбка – трубочка»

е) «качели»

е) «лопата»

е) поднять верхнюю губу,

ж) «маятник»

ж) «жало»